노조게시판에 이런 글 안쓴다 : 일 좀 해라~

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 > 이어령 교수가 말한 못 배운 티나는 사람의 특징 4가지
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> 이어령 교수는 “배움은 학력이 아니라 태도에서 드러난다”고 말했다.
> 그래서 그는 못 배운 사람의 특징을 화려한 지식이나 스펙이 아니라, 일상의 태도·말투·사고방식에서 찾았다.
> 특히 아래 네 가지는 그가 여러 인터뷰와 강연에서 반복적으로 강조한 ‘교양이 부족한 사람에게서 나타나는 대표적 징후’다.
> 말보다 행동이, 지식보다 품격이 더 중요하다는 그의 철학이 그대로 드러나는 지점들이다.
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> 1. 자기 말만 하고, 들을 줄 모르는 태도
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> 이어령 교수는 “듣지 않는 사람은 결국 아무것도 배울 수 없다”고 했다. 못 배운 티가 나는 사람은 상대의 말을 끊고, 대화를 독점하고, 끝까지 듣지 않는다. 자신의 생각을 우선하려는 태도는 지식 부족이 아니라 배움의 자세 자체가 없는 것을 의미한다. 듣는 습관이 없는 사람은 어떤 지혜도 흡수하지 못한다.
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> 2. 단정 짓고, 쉽게 판단하는 말투
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> “모르는 것을 모른다고 말하는 용기”가 교양의 본질이라는 것이 이어령의 생각이다. 하지만 못 배운 사람은 세상을 너무 빨리 단정하고, 사람을 쉽게 재단하고, 상황을 흑백으로만 판단한다. 깊이 없는 확신은 언제나 얕은 태도에서 나온다. 판단이 빠를수록 사고는 느리다.
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> 3. 감정이 먼저 튀어나오고 사고가 뒤따르는 모습
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> 교양은 감정을 조절하는 힘에서 시작되는데, 못 배운 티가 나는 사람은 작은 일에도 금방 분노하거나 비아냥거리고, 감정이 흐르는 대로 말한다. 이어령 교수는 “말은 심장에 가까울수록 조심해야 한다”고 했는데, 감정이 앞서는 사람은 결국 주변을 소모시키고 스스로도 성장할 수 없다.
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> 4. 자기 기준만 옳다고 믿고 변화하려 하지 않는 태도
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> 이어령은 배움의 핵심을 ‘변화의 가능성’이라고 보았다. 그러나 못 배운 티가 나는 사람은 기존 생각을 고수하고 새로운 관점이나 정보를 받아들이지 않는다. 한 번 익힌 방식만 주장하고, 고집을 지식처럼 착각한다. 변화 없는 사고는 결국 배움이 멈춘 상태다.
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> 이어령 교수가 말한 못 배운 사람의 특징은 지적 부족이 아니라 태도의 부족이다. 듣지 않고, 단정하고, 감정적으로 반응하고, 변화하지 않으려는 마음. 이 네 가지가 사람의 깊이를 만든다. 결국 배움은 공부가 아니라, 세상을 대하는 방식에서 드러난다는 그의 메시지가 분명해진다. 태도를 바꾸는 순간, 배움의 문도 함께 열린다
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